为深入贯彻落实思政课建设内涵式发展要求，精准把握思政课堂教学实况，助力新入职教师快速成长，12月5日上午，学院领导班子成员及教务处、马克思主义学院相关人员，深入思政课教学一线，聆听了新入职教师王志心主讲的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”专题，以实地调研推动思政课教学质量提升。

课堂上，王志心老师以清晰的教学逻辑、饱满的授课热情展开教学。她围绕课程核心知识点，通过情景教学构建沉浸式学习场景，让学生直观感受理论背后的实践逻辑；精选地方发展、行业典型和学院具体工作等鲜活案例，以案析理、案理融通；设置开放性议题引导学生开展头脑风暴，激发自主思考与观点碰撞；依托翻转课堂模式，让学生课前预习、课中展示，充分发挥学生主体作用；同时灵活运用信息化教学手段，创新引入AI技术辅助知识点解析、活跃课堂，将抽象理论转化为生动易懂的教学内容，有效提升了课堂吸引力与参与度。整堂课教学环节紧凑有序，师生互动氛围热烈，充分展现了我院青年教师扎实的理论功底、新颖的教学思路与良好的课堂把控能力。

听课后，学院领导对课程的创新亮点给予充分肯定，认为授课教师能够紧扣该门课程的思政属性，将多种教学方法与现代技术有机结合，尤其AI技术的创新应用贴合高职学生认知特点，有效破解了理论课教学枯燥的难题，体现了年轻教师的教学活力与创新意识。同时，针对教学内容在理论背后的历史逻辑与实践逻辑的深度挖掘、案例与学生专业的结合度与适配性等方面，领导们提出了具体的指导意见，确保思辨环节留足空间、重点内容精准落地，推动思政课既“接地气”更“有深度”，既“有意思”更“有意义”。

此次院领导深入思政课堂听课，是学院落实立德树人根本任务、强化思政课教学质量监控的重要举措，既为新入职教师搭建了成长交流的平台，也为后续思政课教学改革明确了方向。马克思主义学院将持续推进教研提质常态化，鼓励思政课教师积极探索教学创新路径，不断提升思政课的针对性、吸引力与育人实效，推动党的创新理论入脑入心。