为全面落实教育部办公厅关于高校思政课课堂教学提升行动的工作要求，深入推进我院思政课教学改革创新，1月15日下午，学院召开思政课校级教学指导组听课反馈会暨思政课教师座谈会。党委副书记、院长张玉强出席会议并讲话，校级思政课教学指导组成员、全体思政课教师参加会议，会议由马克思主义学院龚秀梅主任主持。

会议伊始，思政课教学指导组成员结合听课情况逐一反馈点评，指导组副组长、学院党委副书记徐明做了总体评课意见反馈，她指出，教学指导组通过对高职思政任课教师的听课全覆盖，全面掌握了本学期思政课教学的整体运行质态，系统梳理了课堂教学的优势特色与短板不足。一是理论根基扎实，铸魂育人导向鲜明；二是创新教学模式方法，课堂活力迸发；三是聚焦青年学生主体地位，育人实效逐步彰显。同时精准指出了老师们在思政课教学中存在的共性与个性问题，围绕课程内容优化、教学方法创新、地方特色资源融入等核心环节，提出了兼具针对性与实操性的改进建议，为思政课教学提质增效明确了清晰路径。

随后，马克思主义学院教研组长卢建青、耿丽伟及新入职教师代表荣天荟先后发言。三位教师立足前期在师生中的广泛调研，汇报了本学期思政课的学情特点与教情实际，既呈现了学生对实践型、案例型教学的需求导向，也梳理了理论与实践衔接、课时分配平衡等教学难点；同时分享了“思政小课堂”与“社会大课堂”融合教学、“行走的思政课”、本土思政资源融入实践教学以及智慧平台应用等实操经验，围绕教学资源整合、分层教学实施等困惑与参会人员深入交流。

张玉强院长在总结讲话中，指出党的二十届四中全会明确了职业教育服务现代化产业体系的定位，思政课绝非“虚功”，而是支撑学院发展、对接产业需求、关乎学生成长的“实功”。结合他的听课情况、学院发展实际及思政课建设要求，他提出三点期望与工作要求：一是提高政治站位，深刻把握思政课“立德树人”核心使命。深入贯彻党的二十届四中全会精神，紧扣“十五五”规划对高职教育的发展要求，立足河北“技能强省”建设与秦皇岛产业转型升级需求，将思政教育与技术技能培养有机融合，培养“留得住、用得上、干得好”的合格技术技能人才；二是聚焦改进提升，全面提高思政课教学质量与育人实效。强化内容创新，突出“高职特色”与“地方底色”，推动思政课与专业课程、岗位需求、职业标准深度融合。创新教学方法，推行适配高职学生认知特点的教学模式，依托学院党建与思政践行馆、校内“匠心红脉”思政实践教学基地及本地各类思政教育基地、企业实践基地，打造好“行走的思政课堂”。加强队伍建设，提升教师政治素养与行业认知，促进青年教师、骨干力量加速成长；三是健全长效指导机制，为思政课建设提供坚强保障。各部门需协同发力，校级教学指导组要常态化听课评课，在政策解读、课程设计、案例开发等方面提供专业指导，帮助解决实际困难，让教师安心从教、潜心育人。

此次会议既是一次精准务实的教学质量“体检会”，也是一次凝心聚力的思政教育“推进会”。马克思主义学院全体教师表示，将认真梳理会议精神，对照指导组反馈意见，把党的创新理论、政策要求与教学实践深度融合，持续打磨课堂内容、创新教学方法，用心、用情、用力上好思政课，让思政课更有温度、更有力度、更贴合学生成长与产业发展需求，为学院“新双高”建设和区域经济社会高质量发展贡献“思政人”的力量。