亲爱的同学们：

当我们捧着录取通知书走进大学校园的时候，不仅解锁了“自由选课”“宿舍夜谈”的新体验，更是一头扎进了信息爆炸的网络世界。刷朋友圈、逛论坛、追热搜，可能成了每天的“必修课”。但大家有没有想过，那些看似“劲爆”“独家”的消息，可能藏着谣言的陷阱？因此，我们应该学会在信息浪潮中站稳脚跟，做个清醒的“谣言终结者”。

一、先看“前车之鉴”：这些“坑”，同龄人已经踩过

大学生思维活跃、传播力强，但也容易因“热血”“好奇”“跟风”卷入谣言漩涡。咱们先看看几个真实案例，给大家提个醒：

第一个案例：为博眼球，“翻车”留案底。2008年5月，西安某高校计算机专业大四学生贾某恶作剧，利用黑客技术入侵陕西省地震局网站，发布标题为《今晚23：30陕西等地会有强烈地震发生！》的虚假信息。虚假信息发布后10分钟内引发700余人次点击，导致上百名群众恐慌性拨打地震局电话。经核查，陕西省当日无地震预警，信息纯属捏造。这名同学的处理结果：法院依据《中华人民共和国刑法》以“编造、故意传播虚假恐怖信息罪”判处贾某有期徒刑一年零六个月；学校取消其毕业资格，学业生涯终结。

第二个案例：“玩梗”没边界，触碰法律底线。苏州大学2019级学生赵某某盗用多名女性同学及好友的个人照片，通过恶意P图拼接成淫秽图片，发布于境外色情网站，并配文“海王女猎手”等侮辱性内容，泄露受害者个人信息，累计浏览量超2万次。公安机关依据《治安管理处罚法》以“传播淫秽物品”处以行政拘留；苏州大学依据《学生违纪处分管理规定》给予开除学籍处分，取消其保研资格及毕业证书。

第三个案例：道听途说传“内幕”，扰乱校园秩序。2023年5月，兰州某大学校门口发生普通纠纷引发人群聚集。学生陈某某路过时未核实情况，仅凭现场照片主观臆测，在微信群编造“学生因论文送审未通过捅死室友，家属校门聚集”的谣言，并捏造“劝架舍友被捅伤”“死者家属闹事”等细节。该信息经蒋某某等4人转发扩散，迅速登上微博热搜，阅读量超1万人次，引发学生恐慌，严重损害学校声誉。这些案例里的主角，或许只是想“刷存在感”“图个乐子”，但谣言一旦传播，就像投入湖面的石子，涟漪会扩散到无法控制的地步。公安机关依据《治安管理处罚法》对陈某某“故意散布谣言，谎报警情扰乱公共秩序”处以行政拘留。涉事学生均被校方记过处分，取消年度评优资格。

二、划清“法律红线”：谣言不是“小事”，可能“摊上大事”

有人觉得“网上说话不用负责”，但事实是：网络从来不是法外之地，你的每一次点击、转发，都可能被“记在账上”。

《治安管理处罚法》明确规定：散布谣言、谎报险情，或者公然侮辱他人、捏造事实诽谤他人，可处5日以上10日以下拘留，并处500元以下罚款。比如在校园论坛骂同学“小偷”“骗子”，哪怕是匿名，只要被查实，就可能面临处罚。

《刑法》更是“重拳出击”：编造虚假的疫情、警情、险情、灾情，在网络上传播引发恐慌，构成“编造、故意传播虚假信息罪”，最高可判7年有期徒刑；捏造事实诽谤他人，情节严重（比如导致他人自杀、精神失常），构成“诽谤罪”，要承担刑事责任。

对大学生来说，一旦违法犯罪，不仅会被学校开除，考研、考公、找工作都会受影响——在此提示大家：别让一时的冲动，毁掉未来的无限可能。

三、练就“火眼金睛”：三招教你辨别谣言

谣言往往披着“内幕”“秘密”“速看”的外衣，但只要掌握方法，就能轻松识破：

第一招：查来源，看“身份”

看到“某大学出事了”“某专业要取消了”，先别急着转发。看看发布者是谁：是学校官网、官方公众号（比如“XX大学教务处”“XX学院团委”），还是匿名的“网友”“小道消息”？官方渠道的信息才靠谱，“我朋友说的”“听说的”，大概率是谣言。

第二招：不盲从，多“验证”

单一平台的消息别轻信。比如微博刷到“食堂有问题”，去学校官网看看有没有公告；微信群里传“某老师被举报”，问问辅导员或系里的老师。真相不会只在一个地方“偷偷传播”，谣言却常常“只在群里存活”。

第三招：冷处理，防“节奏”

谣言最爱用“震惊！”“愤怒！”“不转不是中国人”这样的词煽动情绪。遇到这种信息，先深呼吸：“这件事有没有证据？有没有可能是断章取义？” 别让愤怒、焦虑冲昏头脑——在这里提示大家：情绪上头的时候，最容易成为谣言的“传声筒”。

四、争做“谣言终结者”：从“不盲从”到“敢发声”

作为大学生，我们不仅要自己不信谣，更要成为清朗网络的守护者：

第一，要守住“三不”底线：不造谣（别为了“好玩”编故事）、不信谣（没证据的事别当真）、不传谣（不确定的消息别转发）。记住：你按下“转发”键的瞬间，就成了信息的传播者，要为这一行为负责。

第二，要敢于“礼貌辟谣”：看到同学群里有人发谣言，别沉默。可以说“这个消息我查了官方，好像不是这样，附个链接你看看”，既避免冲突，又能阻止谣言扩散。比如有人传“学校要封校”，你甩个教务处的正常教学通知，谣言自然就没了市场。

第三，要学会“用法律维权”：如果自己被造谣（比如被P图抹黑、被捏造“黑料”），别忍气吞声。保留证据（截图、聊天记录），向学校保卫处、辅导员反映，必要时报警或起诉——法律会给你公道。

第四，要提升“媒介素养”：多学一点鉴别技巧，比如AI生成的图片可能有“手指变形”“背景模糊”的破绽；视频掐头去尾可能颠倒黑白。遇到“高科技谣言”，别轻信，多查多问，练就“免疫抗体”。

同学们，大学是培养独立思考的地方，网络是检验理性判断的考场。谣言就像病毒，会趁我们松懈时入侵，但只要我们保持清醒的头脑、守住法律的底线、常怀责任之心，就能让它无处遁形。

愿我们都能：在刷手机时多一分审慎，在转发前多一秒思考，在谣言面前敢于说“不”，在真相面前敢于“担当守护”。让我们用理性和清醒，为自己、为同学、为这个网络世界，撑起一片清朗的天空。